Trabalhar de forma lúdica em sala de aula é cada vez mais necessário.
O uso de jogos no ensino de Matemática tornou-se um grande aliado para o
processo de ensino e aprendizagem. O tangram tradicional é um
quebra-cabeça milenar formado por sete polígonos. Esse jogo vem sendo
utilizado como um jogo de construção e fixação de diversos conteúdos em
todos os níveis de ensino para desenvolver o raciocínio, a criatividade,
e o gosto pela Matemática.
Desta forma, a professora Maria
José do 5º ano B está utilizando o material lúdico em sala de aula como
uma estratégia eficaz para entender conceitos de número e operações,
além de educar a atenção, despertar interesse por mais conhecimento e
trabalhar a interdisciplinaridade com seus alunos. A professora
disponibilizou figuras que serviram de base para montar figuras. Na sala
de tecnologia utilizaram o Tangram virtual com alguns modelos para
reproduzir utilizando as peças do Tangram.
Com esse jogo a
criança desenvolve habilidade de leitura de imagem, aprende a
diferenciar e nomear as formas geométricas, desenvolve a criatividade e a
memória. Enfim, entende-se que a aprendizagem deve acontecer de forma
interessante e prazerosa e um recurso que possibilita isso são os
materiais lúdicos.
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